Programmeren zonder computer voor groep 7–8 en leerjaar 5–6. Met dit werkboek oefen je hoe je een robot duidelijke opdrachten geeft, een route plant en fouten in een stappenplan opspoort.

Wat doen de leerlingen?

Ze volgen en vergelijken robotroutes, werken met de commando’s vooruit, links en rechts en zoeken de kortste route naar een doel. Ze oefenen met herhalen, voorwaarden en het opsporen van fouten. In het partnerduel geven ze elkaar een programma en controleren ze samen de uitkomst.

Wat ontvang je?

Een PDF van 13 pagina’s met een handleiding voor de leerkracht, vijf opdrachten voor leerlingen, een partnerduel, extra uitdagingen en een antwoordenoverzicht. Het controlewoord helpt leerlingen hun letters na te kijken.

Gebruik in de klas

Je hebt geen computer of programmeerbare robot nodig. Print de leerlingpagina’s en leg potloden en gummen klaar. Gebruik het werkboek bij digitale geletterdheid, zelfstandig werken of een les voor een invaller. Je kiest zelf wanneer je de opdrachten inzet.

Nederland en Vlaanderen

Het werkboek sluit inhoudelijk aan bij onderdelen van SLO-conceptkerndoel 23B Programmeren en bij een selectie van minimumdoel ICT 8.1.3 voor het zesde leerjaar in Vlaanderen. Het is een voorbereiding zonder computer en geen volledige digitale leerlijn.

Dit werkboek hoort bij Denkpuzzels met Bit van Uggelchen. De opdrachten en oplossingen zijn voor deze Nederlandstalige editie opnieuw uitgewerkt.