Een volledig uitgewerkte les van 75 minuten waarin je leerlingen de vier regio’s van België herhalen én hun eerste landschapsschets leren maken. Met grote landschapsfoto’s en een antwoordsleutel met modelschetsen in stappen.

Lange omschrijving:

Landschapselementen zijn abstracte leerstof. Reliëf, hoogteverschil, horizonlijn, helling — het zijn woorden waar kinderen van 8 tot 10 jaar niets bij zien. Deze bundel lost dat op door ze niet uit te leggen maar te laten tekenen.

De les start met een actieve werkvorm: de kinderen beelden met hun eigen lichaam het reliëf van een landschap uit, en uit die foto rolt hun allereerste schets. Daarna werken ze vier regio’s af met echte landschapsfoto’s: de kuststreek, de Kempen, de Ardennen en de Hoge Venen.

Wat zit erin (21 bladzijden):

• Een geïllustreerd spiekbriefje met alle begrippen uit het leerplan — per woord een tekentje én een uitleg in kindertaal
• Een stappenplan dat de landschapsschets opsplitst in vier lagen
• Vier werkbladen met een echte foto, een invulschema en een schetskader met voorgedrukte zeeniveaulijn
• Een vergelijkblad waarmee de kinderen zelf ontdekken dat België oploopt van west naar zuidoost
•Vier grote landschapsfoto’s op volle pagina (liggend), zonder regionaam— voor de herhaling en voor het levend landschap
• Een lesverloop van 75 minuten, minuut per minuut
• Een volledige antwoordsleutel met per regio de modelschets in vier opbouwstappen
• Een nakijkwijzer: wat moet erop staan, wat reken je niet fout, en bij welke fouten moet je wél bijsturen

Leerplandoelen GO! (nieuw leerplan):
AA.007 — herkennen regio’s in België
AA.106 — herkennen natuurlijke landschapselementen
AA.116 — determineren een landschap op basis van natuurlijke landschapselementen
AA.117 — ontwerpen een schets van een landschap

Geschikt voor het 3e en 4e leerjaar, ook in een combinatieklas.

Praktisch: druk bladzijde 3 tot 10 af voor elke leerling. De vier fotobladen achteraan (18 tot 21) druk je één keer af en lamineer je. De rest is voor jou.