Groep: 1/2.

Leergebied: Taal (Auditieve analyse en synthese).

Thema: Verkeer, voertuigen.

Benodigdheden: Bingokaarten en potloden.

De leerkracht hakt de woorden hardop. Bijvoorbeeld b-u-s. De kinderen gaan op zoek naar dat woord (bus) op hun bingokaart. Als de kinderen het woord gevonden hebben, dan mogen ze het vakje inkleuren.

In plaats van de woorden zelf voorlezen/hakken zou de leerkracht er ook voor kunnen kiezen om gynzy de woorden te laten hakken.

Persoonlijk kies ik er altijd voor om het woord te hakken, de kinderen de tijd geven om het woord te zoeken en dan het bijhorende plaatje laten zien op het digibord. Zodat de kinderen die het lastiger vinden om de klanken te synthetiseren/letters te lezen, dan gewoon op zoek kunnen naar het plaatje. Zo is de activiteit voor iedereen leuk. Sterke leerlingen zou je ook bijvoorbeeld een A4-papier kunnen aanbieden met de woorden erop geschreven, zodat ze kunnen (oefenen met) lezen.