Soms hebben kinderen iets te vertellen waarvoor er niet meteen tijd of ruimte is. Met deze vertelbriefjes krijgen ze een veilige manier om hun gedachten, gevoelens of zorgen te delen met de leerkracht of een andere vertrouwenspersoon.

Of ze nu blij, boos, verdrietig of bezorgd zijn, door hun verhaal op te schrijven voelen kinderen zich gehoord en gezien. Zo creëer je op een laagdrempelige manier meer vertrouwen en verbinding in de klas.