Met Journalist van de Week ontdekken leerlingen op een actieve manier wat er in de wereld gebeurt. Elke week gaan één of meerdere kinderen op zoek naar een nieuwsartikel, verdiepen ze zich in het onderwerp en presenteren ze hun bevindingen op een creatieve manier aan de klas.

Tijdens dit proces oefenen leerlingen begrijpend lezen, schrijven, kritisch denken, samenwerken en presenteren. Ze leren nieuwsbronnen vergelijken, hun eigen mening onderbouwen en verantwoordelijkheid opnemen binnen de klas.

De opdrachtenkaarten zijn zo opgebouwd dat leerlingen na een duidelijke introductie zelfstandig aan de slag kunnen.