Dislessia a scuola — Capire. Insegnare. Rendere accessibile.

Una guida di Maestra Viviana · Piccoli Passi Inclusivi 2.0, pensata per gli insegnanti della scuola primaria che desiderano comprendere la dislessia e tradurre le conoscenze in scelte didattiche concrete.

Le 40 pagine in formato A4 accompagnano il docente dall’osservazione delle difficoltà alla progettazione di attività accessibili, con spiegazioni chiare, illustrazioni, esempi di classe e riferimenti scientifici e normativi consultabili.

Nella guida trovi:

• Che cos’è la dislessia, come può manifestarsi e quali convinzioni superare.

• La distinzione tra decodifica e comprensione del testo.

• Indicazioni per osservare, offrire aiuti precoci e collaborare con famiglia e servizi.

• Normativa, PDP ed esempi di personalizzazione della didattica e della valutazione.

• Strategie per insegnare la lettura, sostenere la comprensione e accompagnare lo studio.

• Proposte per utilizzare sintesi vocale, mappe, appunti guidati e consegne accessibili.

• Esempi di verifiche e strumenti per monitorare l’utilità dei sostegni scelti.

La risorsa comprende 10 schede operative pronte da stampare e compilare, dedicate all’osservazione, alla scelta dei sostegni, alla lettura concordata, alle consegne, agli appunti, alla sintesi vocale, alle mappe, alle verifiche, al PDP e al monitoraggio dei progressi.

Il percorso valorizza anche la voce del bambino: ascoltare come vive la lettura aiuta a scegliere strumenti e modalità di lavoro adatti alla situazione.

Formato: PDF di 40 pagine A4, con indice e fonti cliccabili, pagine illustrate e schede fotocopiabili.

Prima dello strumento, ascolta.