Percorso completo per parlare di DSA in classe.

In questo file troverete svariate attività da portare nelle vostre classi per continuare a lavorare sulla sensibilizzazione all'utilizzo degli strumenti compensativi e alla spiegazione di cosa siano i DSA o altre neurodivergenze.La prima parte del lavoro, ovvero lo storybook "GLI OCCHIALI CHE NON SI VEDONO" lo trovate sul mio profilo e su quello di "La Treccia di Noemi".Le nostre professionalità si sono infatti intrecciate per far nascere queste attività che vanno oltre ogni pregiudizio e mirano a creare un clima di condivisione, serenità e compensazione delle difficoltà grazie all'empatia tra pari.Troverete dunque 4 diverse attività attraverso cui i bambini potranno seguire un percorso graduale di scoperta del sè e dell'altro, in tutta la loro unicità.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria

Trasforma la tua classe in un ambiente di vera inclusione e responsabilità con il nostro Patto Educativo! Questo materiale ti offre un "Contratto Educativo per la Classe" creato in collaborazione con "Maestra Ilaria".Esso aiuta i tuoi alunni a scoprire che gli strumenti compensativi sono un diritto, non un semplice favore. Insieme, creerete una sinergia che supporta ogni studente, rendendo l'apprendimento un'esperienza condivisa e significativa. Ecco cosa trovi in questo materiale:Un cambio di prospettiva:Gli strumenti compensativi diventano un diritto universale per la partecipazione di tutti.Fiducia e responsabilità:Costruisci un legame di fiducia reciproca tra te e i tuoi alunni. Ognuno si assume la responsabilità nell'uso degli strumenti e nel rispetto delle regole.Alleanza educativa:Trasformi il tuo ruolo da "giudice" a "garante" di un ambiente equo e supportivo per tutti.Inclusione in azione:Il contratto è un ponte concreto tra la teoria dell'inclusione e la vita quotidiana della classe. Tutti imparano a vivere insieme rispettando le diversità.Clima di classe sereno:Le regole condivise e firmate diventano un punto di riferimento chiaro per il benessere di tutti.Consigli pratici per te:Trovi strategie efficaci per co-costruire le regole con i tuoi alunni, renderle visibili e rinnovare il patto nel tempo.Una prefazione speciale:Un testo coinvolgente per presentare il patto ai tuoi alunni. Li inviti a diventare "custodi dell'inclusione" fin dal primo momento.Con questo Patto Educativo, i tuoi alunni svilupperanno competenze fondamentali come:Consapevolezza dei diritti:Comprendono che gli strumenti di supporto sono un loro diritto per partecipare pienamente.Responsabilità personale:Imparano a usare gli strumenti in modo etico e funzionale, assumendosi l'impegno del patto.Fiducia e rispetto:Costruiscono relazioni basate sulla fiducia reciproca con te e con i compagni.Inclusione e accettazione:Sviluppano la capacità di vivere insieme, rispettando e valorizzando le diversità di ognuno.Partecipazione attiva:Contribuiscono attivamente alla creazione delle regole, sentendosi parte integrante della comunità classe.Flessibilità cognitiva:Capiscono che le regole possono evolvere e adattarsi alle nuove esigenze del gruppo.Autoregolazione:Interiorizzano le regole, trasformandole da imposizioni esterne a scelte condivise per il benessere comune.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, V primaria

👓 Gli Occhiali che non si Vedono: Storybook sui DSA"Gli Occhiali che non si Vedono" è un racconto illustrato nato per spiegare con semplicità i DSA e le difficoltà di apprendimento alla scuola primaria. Creato in collaborazione con Maestra Ilaria, è lo strumento perfetto per avviare un percorso di classe sull'inclusione.📝 La Storia in breveIl piccolo Leo soffre perché le lettere sul suo libro sembrano fare una "danza pazza". Grazie alla Maestra Elena, scoprirà gli "occhiali invisibili": strumenti speciali come mappe colorate e schemi che aiutano la mente a leggere il mondo in modo diverso.✨ Perché sceglierlo?Spiega i DSA: Aiuta a comprendere dislessia, disortografia e disgrafia senza timori.Normalizza gli strumenti: Presenta mappe e schemi come "lenti magiche" necessarie per alcuni studenti.Promuove l'empatia: Ideale per il circle time e per creare un clima accogliente in aula.🛠️ Contenuto Storybook illustrato.Guida al debriefing con riflessioni per i bambini.Trasforma la tua classe in un luogo dove ogni bambino trova la propria bussola per attraversare la giungla delle parole!

Gradi: III primaria, IV primaria, V primaria, I sec. I grado

Ecco un altro materiale che si sussegue ad una serie di attività create in collaborazione con "Maestra Ilaria", insieme a cui abbiamo pensato ad un percorso da portare in classe, per parlare di inclusione con i tuoi alunni, ma anche con i genitori.Hai mai desiderato trasformare i colloqui con i genitori da momenti di potenziale tensione a vere opportunità di collaborazione? Questo materiale ti offre una guida pratica per costruire una sinergia positiva con le famiglie, mettendo sempre al centro il benessere di ogni alunno.I genitori, nel sentire notizie particolari, possono provare negazione, senso di colpa o paura dell'etichetta. Queste reazioni non sono attacchi, ma "scudi alzati" per proteggere i loro figli. Per attraversare queste "tempeste" con delicatezza, questo percorso traccia 5 passi fondamentali. Con questo materiale, potrai acquisire e migliorare competenze essenziali per la tua professione: Gestisci i colloqui con i genitori in modo più empatico e costruttivo. Trasforma le difficoltà comunicative in occasioni di dialogo e collaborazione. Comprendi e affronta le reazioni emotive dei genitori, come la negazione, il senso di colpa o la paura dell'etichetta. Utilizza un linguaggio positivo e descrittivo per favorire l'accettazione e la comprensione reciproca. Proponi interventi specialistici o strategie didattiche in modo efficace e rassicurante. Costruisci una solida alleanza con le famiglie, mettendo sempre al centro il benessere e la crescita di ogni alunno.