14 Pagine
Descrizione
Come le lontre salvano le foreste – un mistero di biologia
Nel 1741 una spedizione russa porta a casa pelli di lontra marina.
Nel 2014, in California, scompare una foresta di kelp su 350 chilometri di costa.
Il mistero collega le due cose: il commercio di pellicce, le lontre che mangiano i ricci di mare,
i ricci che brucano il kelp, le orche delle Aleutine, la moria delle stelle marine
e l’ondata di calore marina del 2014.
La domanda guida:
Che cosa c’entra una pelliccia del 1800 con una foresta scomparsa in California nel 2014?
Cosa contiene
Per l’insegnante: che cos’è un mistero, che cosa dice la ricerca e che cosa no (1 pagina)
Contesto disciplinare con termini e stato delle prove: dimostrato / non univoco / non dimostrato (1 pagina)
Svolgimento per due ore di lezione con tempi, livelli di aiuto e differenziazione (1 pagina)
Consegna per la classe con domanda guida, compiti e regole di gruppo (1 pagina)
18 carte-fenomeno da ritagliare, con illustrazioni e grafici (3 pagine)
Schema in tre livelli di aiuto: vuoto con carta di partenza, catena principale, tutte le posizioni (3 pagine)
Schema di soluzione come rete di relazioni con frecce etichettate (1 pagina)
Scheda di consolidamento con quattro esercizi, dal livello I al III (1 pagina)
Soluzioni attese, risposta alla domanda guida ed errori tipici (1 pagina)
Pagina delle fonti con tutti gli studi e i numeri (1 pagina)
Che cosa lo rende diverso
La cascata trofica meglio documentata dei mari: isole con e senza lontre, stesso periodo, stessi metodi.
Il materiale dice anche dove il quadro è più complesso –
«le lontre salvano il clima» è un modello, non una misura.
Il materiale dice che cosa è dimostrato e che cosa no:
ogni numero sulle carte ha una fonte, e le informazioni per l’insegnante distinguono tra dimostrato, non univoco e non dimostrato.
Uso in classe
Scienze/biologia, secondaria di I grado (2ª e 3ª) e biennio della secondaria di II grado.
Due ore di lezione: avvio, lavoro di gruppo con le carte, galleria, discussione, consolidamento.
Gli aiuti se li va a prendere il gruppo; si valuta la motivazione sulle frecce, non la disposizione.
Formato
PDF in formato A4, 15 pagine, a colori e in una versione separata in bianco e nero per la fotocopiatrice.
Carte su tre pagine, sei per pagina, da ritagliare lungo il bordo.
Tutte le illustrazioni e i grafici sono disegni originali. Dati aggiornati a settembre 2026.
Fa parte della serie «Misteri di biologia» (lontre, Serengeti, Guam, falene, antibiotici):
cinque reti di relazioni con la stessa struttura, disponibili singolarmente e come pacchetto.
Parole chiave: lontra marina, riccio di mare, kelp, foresta di kelp, cascata trofica, specie chiave, catena alimentare, rete trofica, ecosistema, predatore-preda, ecologia, mistero, biologia, scienze, lavoro di gruppo, secondaria
Nuovo
Mistero di biologia: Come le lontre salvano le foreste
3,99 €
Dettagli del prodotto
- Gradi:I sec. II grado
- Numero di pagine:15 Pagine
- Tipo di materiale:Giochi
- Formato:PDF
Incluso nella seguente raccolta
Nuovo
5 materiali
Pacchetto: 5 misteri di biologia (lontre, peste, isola, falene, antibiotici)
Cinque misteri di biologia – ecologia ed evoluzione come reti di relazioniCinque misteri, una sola struttura: una domanda guida che confonde, 18 carte senza spiegazione,tre livelli di aiuto che il gruppo va a prendersi da solo e uno schema di soluzionepresentato come una disposizione motivata – non come quella giusta.Ogni numero sulle 90 carte ha una fonte, e ogni fascicolo dice che cosa è dimostrato,che cosa non è univoco e che cosa non è dimostrato.I tre misteri di ecologiaCome le lontre salvano le foreste – lontre marine, ricci di mare, foreste di kelp: la cascata trofica meglio documentata dei mari.La peste che piantò gli alberi – peste bovina, gnu, erba, fuoco e acacie nel Serengeti.L’isola dove nessun uccello canta – un serpente introdotto e le conseguenze per foresta, ragni e persone a Guam.I due misteri di evoluzionePerché le falene diventarono scure – falena delle betulle, fuliggine, uccelli e selezione, misurata su 4 864 falene.Perché la pastiglia non funziona più – la resistenza agli antibiotici come evoluzione in accelerato,con Finlandia e Danimarca come prova che si può tornare indietro.Cosa contieneCinque fascicoli da 15 pagine, ciascuno a colori e in bianco e nero (75 pagine per versione) Per ogni fascicolo: metodo, contesto con stato delle prove, svolgimento per due ore di lezione,consegna, 18 carte con illustrazioni e grafici, schema in tre livelli di aiuto, soluzione,scheda di consolidamento con soluzioni attese, pagina delle fonti In tutto: 90 carte-fenomeno, 15 fogli di aiuto, 5 schemi di soluzione, 20 esercizi di consolidamento Una panoramica del pacchetto come copertinaPerché come pacchettoIl metodo resta lo stesso, cambiano gli esempi.Chi ha fatto il primo mistero non ha bisogno di spiegare il secondo:la classe conosce già regole, aiuti e galleria.I fascicoli si richiamano a vicenda: le schede di consolidamento contengono esercizi di transfer verso l’esempio successivo,e le informazioni per l’insegnante confrontano le prove – perché l’esempio delle lontre è documentato meglio di Yellowstone,perché falene e antibiotici seguono lo stesso meccanismo.Uso in classeScienze/biologia, secondaria di I grado e biennio della secondaria di II grado(i due misteri di evoluzione sono pensati dalla 3ª media in su).Ogni mistero occupa due ore di lezione; i fascicoli si usano singolarmente o come percorso.Tutti e cinque i misteri sono disponibili anche singolarmente. Il pacchetto li offre a un prezzo vantaggioso.Parole chiave: mistero, misteri, biologia, scienze, pacchetto, ecologia, evoluzione, cascata trofica, specie chiave, specie invasiva, selezione naturale, resistenza agli antibiotici, lontra marina, Serengeti, Guam, falena delle betulle, apprendimento cooperativo, lavoro di gruppo, secondaria
Gradi: III sec. I grado, I sec. II grado
Biologia
14,99 €19,95 €
Risparmi 4,96 €Materiale didattico comparabile per tema
11 Pagine
7 Pagine
13 Pagine
1 Pagina
14 materiali
5 materiali
4 materiali
19 Pagine
1 Pagina
1 Pagina
Recensioni e commenti