Come iniziare il primo giorno di Scienze senza partire subito da programma, libro di testo e regole?

Questo materiale nasce per accogliere gli studenti del biennio della scuola secondaria di II grado e accompagnarli nel loro primo incontro con le discipline scientifiche attraverso una domanda semplice:

che cosa significa davvero fare scienza?

L'obiettivo è mostrare ai ragazzi che la scienza non appartiene soltanto ai laboratori o ai grandi scienziati: facciamo scienza ogni volta che osserviamo qualcosa, ci poniamo una domanda, formuliamo un'ipotesi, cerchiamo indizi, proviamo, sbagliamo e riproviamo.

La presentazione parte dalla figura dell'insegnante, che può raccontarsi non attraverso la classica presentazione personale, ma attraverso il proprio “profilo scientifico”: il percorso di studi, le esperienze, le curiosità e soprattutto gli incontri con scienziati e scoperte che hanno cambiato il proprio modo di guardare la scienza.

Il percorso prosegue attraverso quattro figure che diventano quattro modi diversi