IL GIORNO IN CUI PIOVVERO I COLORI

Silent Book illustrato + pagina guida per l’insegnante

E se un giorno, dopo la pioggia, nelle pozzanghere comparissero colori mai visti prima?

Il giorno in cui piovvero i colori è un silent book illustrato, una storia senza parole in cui sono le immagini ad accompagnare i bambini alla scoperta di ciò che accade.

Non c’è un testo da seguire e non esiste una sola storia possibile.

Ogni bambino può osservare, immaginare, interpretare e raccontare ciò che vede, costruendo il proprio percorso narrativo attraverso dettagli, personaggi, colori ed emozioni.

🌈 QUANDO LE IMMAGINI DIVENTANO PAROLE

Pagina dopo pagina, il bambino è invitato a soffermarsi sulle illustrazioni, formulare ipotesi, cogliere particolari, immaginare ciò che è accaduto prima e ciò che potrebbe succedere dopo.

La stessa immagine può generare racconti diversi, perché ogni bambino porta nella storia il proprio sguardo.

Ed è proprio qui che nasce la ricchezza del silent book: non chiede di trovare la risposta giusta, ma apre possibilità.

👩‍🏫PAGINE GUIDA PER L’INSEGNANTE

La risorsa comprende anche le pagine guida dedicate all’insegnante, pensate per accompagnare la proposta del silent book in classe e suggerire come valorizzare la lettura delle immagini.

La guida offre indicazioni per lasciare spazio all’osservazione e alla voce dei bambini, accompagnare la costruzione spontanea del racconto e utilizzare domande aperte senza anticipare interpretazioni o cercare una risposta prestabilita.

Un piccolo supporto per trasformare la lettura condivisa in un’esperienza di ascolto, scoperta, immaginazione e partecipazione.

✨ COSA PUÒ FAVORIRE

La lettura condivisa può diventare un’occasione per sostenere:

• osservazione e attenzione ai dettagli
• linguaggio orale e arricchimento lessicale
• costruzione della sequenza narrativa
• capacità di formulare ipotesi
• immaginazione e pensiero creativo
• espressione delle emozioni
• ascolto e confronto tra punti di vista differenti
• partecipazione attraverso modalità diverse

🌱 UNA RISORSA INCLUSIVA

L’assenza di testo scritto rende il silent book particolarmente flessibile.

Ogni bambino può entrare nella storia attraverso il canale che gli è più accessibile: può raccontare, indicare, osservare, descrivere un particolare, scegliere un’immagine, imitare un gesto o semplicemente ascoltare le interpretazioni degli altri.

Non è necessario saper leggere per poter essere lettori della storia.

🏫 A SCUOLA

Il giorno in cui piovvero i colori può essere proposto nella Scuola dell’Infanzia e nei primi anni della Scuola Primaria, individualmente, in piccolo gruppo o con l’intera classe.

Può diventare il punto di partenza per conversazioni, Circle Time, attività narrative, verbalizzazioni, invenzione di finali differenti, esperienze artistiche e giochi dedicati ai colori.

Una storia senza parole, accompagnata da una guida per l’insegnante, per lasciare che siano gli occhi, l’immaginazione e la voce dei bambini a riempire le pagine di parole. 🌈

🌱 Piccoli Passi Inclusivi