Inizia l'anno scolastico creando un clima di classe accogliente e collaborativo! Questo percorso, ispirato al libro "Un desiderio al giorno" di L. Tortolini, guida i tuoi alunni del 2° ciclo della scuola primaria a esplorare l'importanza dei desideri, grandi e piccoli, per la crescita personale e comunitaria. Con questo materiale, i tuoi studenti imparano a riflettere sui propri sogni, a esprimere le proprie idee e a collaborare per costruire un ambiente positivo e inclusivo.

Il percorso si articola in schede e attività coinvolgenti:

• Scheda 1: Un primo approccio creativo! I tuoi alunni disegnano la copertina del libro e annotano le prime cinque parole che vengono loro in mente osservandola. Un ottimo modo per stimolare la fantasia e l'osservazione.
• Scheda 2: Approfondiamo le parole! Gli studenti scelgono una delle cinque parole individuate e spiegano il motivo della loro scelta, sviluppando capacità di argomentazione e riflessione.
• Scheda 3: Il significato del desiderio. I tuoi alunni completano un acrostico con la parola "DESIDERIO" e riflettono sul significato personale del desiderare.
• Scheda 4: Un lampo di scrittura emozionante. Gli studenti si cimentano in un breve esercizio di scrittura creativa, partendo dall'incipit narrativo: "Quella volta che il mio desiderio si è avverato ricordo che...".
• Laboratorio WRW (Reading & Writing Workshop): Un'esperienza completa di lettura e scrittura immersiva.
  • Reading Workshop: Una minilesson coinvolgente sulla lettura immersiva. I tuoi alunni imparano a riconoscere e classificare i diversi tipi di desiderio: personali, relazionali e comunitari.
  • Writing Workshop: Attivatori di scrittura stimolanti, tempo dedicato alla scrittura autonoma sul taccuino e un momento prezioso di condivisione nel Cerchio della Comunità. Questo favorisce l'espressione personale e l'ascolto reciproco.
• Schede finali: Attività di approfondimento e riflessione. Gli alunni consolidano la loro comprensione attraverso la riflessione personale e la costruzione del Patto di Classe, partendo dai desideri condivisi. Questo promuove la responsabilità e la partecipazione attiva.

Utilizzando questo materiale, i tuoi alunni svilupperanno importanti competenze:

• Riflessione personale: Imparano a esplorare e comprendere i propri desideri e sentimenti.
• Espressione creativa: Migliorano le loro capacità di scrittura e disegno per comunicare idee ed emozioni.
• Pensiero critico: Sviluppano l'abilità di analizzare e argomentare le proprie scelte.
• Empatia e collaborazione: Comprendono i desideri degli altri e lavorano insieme per costruire un ambiente di classe positivo.
• Comprensione della lettura: Affinano le strategie di lettura immersiva e l'analisi testuale.
• Partecipazione attiva: Contribuiscono alla creazione di regole e patti di convivenza basati su valori condivisi.