Sono Rosanna Rizzo, insegnante di scuola primaria, formatrice e studiosa della grafomotricità e dell'apprendimento della scrittura.
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Dal corpo al segno è un curricolo operativo dedicato all'apprendimento della scrittura corsiva, nato dall'esperienza diretta nella scuola primaria e fondato su un approccio che mette al centro il corpo, il movimento e la progressiva costruzione del gesto grafico.
Il percorso accompagna l'insegnante nella progettazione di attività che conducono il bambino dall'esperienza motoria alla scrittura, rispettando i tempi di sviluppo e favorendo un apprendimento graduale, consapevole e significativo.
Il curricolo propone una metodologia strutturata che comprende:
introduzione teorica e riferimenti metodologici;
lavoro sulle forme generatrici;
variazioni sul tema per il consolidamento del gesto;
introduzione al Dettato GrafoMotorio, proposta originale per favorire l'interiorizzazione degli schemi motori;
passaggio dalle forme ai grafemi del corsivo;
indicazioni operative per l'utilizzo dei materiali allegati;
bibliografia essenziale.
Il materiale è rivolto principalmente agli insegnanti della scuola primaria, ma può rappresentare un valido supporto anche per docenti di sostegno, educatori e professionisti interessati allo sviluppo del gesto grafico.
Il curricolo costituisce il fulcro del progetto "Dal corpo al segno" e può essere integrato con i materiali operativi della collana (tavole, flash card, quaderno del Dettato GrafoMotorio, griglie osservative e altri strumenti didattici).
"Dal corpo al segno" è un percorso completo dedicato all'educazione del gesto grafico e all'avvicinamento alla scrittura corsiva nella classe prima della scuola primaria.Il progetto nasce dall'esperienza didattica, dallo studio della grafomotricità e dalla convinzione che la scrittura non debba iniziare dalla lettera, ma dalla costruzione di solide basi motorie e percettive.Il pacchetto comprende il curricolo metodologico e tutti gli strumenti operativi necessari per accompagnare il bambino, passo dopo passo, dal corpo alla scrittura.Tutti i materiali sono strettamente collegati tra loro e costituiscono un percorso coerente e progressivo, pensato per sostenere l'insegnante nella progettazione delle attività e accompagnare il bambino verso una scrittura consapevole, fluida e rispettosa dei suoi tempi di apprendimento.Il materiale è rivolto a:insegnanti della scuola primaria;docenti di sostegno;educatori;professionisti interessati alla grafomotricità e alla didattica della scrittura.Non un insieme di schede, ma un percorso completo che accompagna il bambino dal movimento alla scrittura, nel rispetto dei suoi tempi di sviluppo.
Gradi: I primaria, II primaria, III primaria, IV primaria, Scuola dell'Infanzia
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