Questa risorsa didattica è un pacchetto completo di schede operative progettate per guidare i bambini della Scuola Primaria (in particolare Classe Prima e Seconda) alla scoperta e al consolidamento delle difficoltà ortografiche CE - CI e CHE - CHI.

Il materiale unisce il piacere della lettura narrativa all'esercizio pratico di riflessione linguistica, rendendo l'apprendimento leggero e coinvolgente grazie a simpatiche storie di animali.

📚 Cosa include il PDF:

Il file è composto da 6 schede didattiche illustrate a colori, ognuna focalizzata su un racconto specifico e un duplice compito operativo:

1. Il cervo gentile (Focus: CE/CI) – Storia di amicizia e aiuto reciproco nel bosco.

2. L'uccellino e il cestino del pic-nic (Focus: CHI/CHE) – Una dolce storia sulla condivisione.

3. Il tacchino curioso (Focus: CHI/CHE) – Un racconto sull'importanza della collaborazione in fattoria.

4. Il cigno che ama chi gli sta vicino (Focus: CE/CI) – Una storia di inclusione e amicizia sul lago.

5. Le formiche che chiacchierano (Focus: CHE/CHI) – Un testo sull'unione e il lavoro di squadra nel prato.

6. Il granchio con le chele (Focus: CHI/CHE) – Un'avventura estiva alla scoperta di un misterioso cestino sulla spiaggia.

🛠️ Struttura di ogni scheda (Le Consegne):

Ogni scheda stimola l'attenzione visiva e le competenze ortografiche attraverso due step operativi chiari e ripetitivi:

• Fase 1: Ricerca e Discriminazione ➡️ Il bambino legge il testo e cerchia le parole che contengono il suono target indicati nella consegna.

• Fase 2: Classificazione e Scrittura ➡️ Il bambino riordina e scrive le parole individuate inserendole nella corretta colonna della tabella riassuntiva a fondo pagina (divisa in colonne dedicate a CE / CI / CHE / CHI).

🎯 Obiettivi Didattici

• Riconoscere e discriminare i suoni dolci (CE - CI) e i suoni duri (CHE - CHI).

• Sviluppare e consolidare le competenze di lettura (decodifica e comprensione del testo).

• Esercitare la coordinazione oculo-manuale attraverso l'attività di ricerca visiva del target ortografico.

• Arricchire il lessico e lavorare sulla classificazione grammaticale attraverso tabelle strutturate.