Il laboratorio è progettato per far vivere agli studenti un’esperienza attiva e partecipativa, in cui storia, geografia, italiano e arte si intrecciano in modo pratico e creativo.

L’obiettivo principale è far comprendere il significato religioso, culturale e sociale dei pellegrinaggi medievali, mostrando come questi viaggi influenzassero la vita delle persone, i loro incontri e le interazioni con la società medievale.

Gli studenti saranno guidati a:

• Scoprire i principali luoghi di pellegrinaggio: Santiago de Compostela, Roma e Gerusalemme.

• Immedesimarsi nei pellegrini attraverso giochi di ruolo, scrittura di diari e costruzione di simboli.

• Affrontare difficoltà e ostacoli del viaggio in maniera ludica, tramite un gioco da tavolo didattico.

• Riconoscere e comprendere i simboli dei pellegrini, come conchiglia, croce/chiavi e palma.

• Sviluppare competenze trasversali: collaborazione, narrazione, pensiero critico e creatività.

Il laboratorio è pensato come un percorso esperienziale, in cui la conoscenza storica si unisce all’apprendimento attivo, favorendo motivazione e coinvolgimento degli studenti.

Destinatari: studenti scuola primaria classe quinta/ secondaria di primo grado classe prima.

Durata: Circa 2 ore (può essere diviso in due lezioni).

Pagine: 32.

Attività: 5 PRONTE ALL'USO!