La durata delle azioni – Storia, classe seconda

Come spiegare ai bambini che alcune azioni durano poco e altre molto di più?
Con attività concrete, visuali e alla loro portata

In classe abbiamo lavorato sulla durata delle azioni per aiutare i bambini a:
-riflettere sul tempo
-confrontare azioni brevi e lunghe
-avvicinarsi in modo graduale allo studio dell’orologio

In questo PDF troverai:
-immagini del quaderno per vedere come ho impostato l’attività
-una scheda da stampare per realizzare la ruota delle azioni