Una proposta per una lezione attiva e partecipata degli eventi tra il 1939 e il 1941 in cui ciascun allievo impersona un Paese e a partire dallo schema dato e dalla lettura dei paragrafi del libro, drammatizza oralmente man mano le mosse del proprio Paese. Non solo: i ragazzi si muovono in seguito alle varie posizioni di guerra, chi è invaso lascia all'invasore qualcosa di sé.