Questo percorso unisce il mondo di Paul Klee, maestro nell’osservare e ordinare i colori, alla fantasia di Arlecchino e del suo vestito fatto di tante pezze colorate. È pensato per guidare i bambini alla scoperta dei colori attraverso osservazione, gioco e attività pratica. I bambini saranno accompagnati a: Conoscere Paul Klee: la sua vita, il suo sguardo attento ai colori, le griglie, le scale cromatiche e il modo in cui i colori dialogano tra loro. Leggere e ascoltare storie: la lettura evocativa del vestito di Arlecchino e delle sue pezze che dialogano tra loro, per stimolare immaginazione ed emozioni legate al colore. Sperimentare la percezione cromatica: giochi con matite, spolette e pezze di stoffa per osservare gradazioni, tonalità e intensità, senza ricorrere subito ai nomi dei colori. Conoscere le famiglie di colori e la nomenclatura specifica: gialli, verdi, rossi e blu, con nomi precisi come ocra, senape, rosso corallo, blu notte, per affinare l’osservazione. Usare materiale stampabile e spolette Montessori: per attività autonome e guidate, per disporre i colori secondo le famiglie e costruire gradazioni armoniose. Realizzare attività laboratoriali creative: creare il proprio Arlecchino usando collage, matite, acquerelli, pastelli, stoffa o tessuti, seguendo la propria percezione dei colori o rispettando le famiglie cromatiche. Assemblare le proprie sequenze di colore: seguendo logica, estetica o emozione, come nelle scale cromatiche di Klee o nelle toppe di Arlecchino. Alla fine del percorso, i colori non saranno più solo nomi, ma esperienze da osservare, confrontare e scegliere, trasformando il lavoro pratico in gioco, osservazione e consapevolezza visiva. Il materiale, adattabile anche alla scuola dell'infanzia, è disponibile in formato PDF stampabile e utilizzabile anche in versione digitale (LIM o altri supporti), per garantire massima flessibilità didattica.(13 pagine