Questo materiale di storia per la classe prima propone un lavoro sulle sequenze temporali prima/dopo attraverso immagini da osservare, riordinare e raccontare.
I bambini, lavorando a coppie, confrontano le proprie idee e costruiscono una sequenza logica, sapendo che in alcuni casi sono possibili più soluzioni.
L’attività valorizza la verbalizzazione, il confronto e il pensiero divergente, più che la ricerca di un’unica risposta corretta.