Raccolta di materiali

Storia sociale che permette di capire l'uso corretto dei libri di testo a scuola ponendo molta attenzione alla difficoltà di alcuni alunni a dover "saltare" le pagine su indicazione dell'insegnante. Questa storia sociale è particolarmente indicata per quegli alunni autistici con rigidità ed eccessiva aderenza alle routine.

Indicazioni per la prova di evacuazione. Le immagini fanno da supporto alla breve descrizione e possono essere presentate una alla volta per migliorare la comprensione. Utilissime soprattutto in caso di disabilità dell'alunn*: questa storia sociale infatti nasce proprio per supportare la prova di evacuazione di alcuni alunni con autismo e altri disturbi.

Gradi: I primaria, II primaria, III primaria

Storia sociale visiva sull'elaborazione del lutto. Utilissima da usare per bambini piccoli e persone con autismo e/o disabilità intellettiva.

Pensato per alunn* autistici, questo materiale didattico offre un percorso chiaro e illustrato per insegnare loro  l'uso consapevole e rispettoso delle porte. Aiuta i bambini*e a capire le regole fondamentali per muoversi negli spazi in modo autonomo e sicuro. Ecco cosa troverete e come potrete usarlo: Schede illustrate: Un set di pagine pronte da stampare, perfette come supporto visivo in classe o per discussioni individuali. Funzione delle porte: Spiega in modo semplice a cosa servono le porte (entrare, uscire) e il significato di cartelli come "Entrata" e "Uscita". Chiusura delicata: Insegna l'importanza di chiudere le porte piano, senza sbatterle, per rispetto degli altri e dell'ambiente. Porte a doppia anta: Mostra come gestire le porte con due ante, anche se una è chiusa, incoraggiando la calma e la flessibilità. Regola del bussare: Guida i bambini*e su come bussare e attendere una risposta prima di entrare in una stanza, rispettando la privacy. Gestione delle difficoltà: Offre strategie per affrontare una porta chiusa o bloccata, incoraggiando a chiedere aiuto a un adulto di riferimento e a trovare soluzioni insieme. Versatilità: Ideale per lezioni di gruppo, attività individuali o come promemoria visivo costante in aula o in altri ambienti. Con questo materiale, i vostri alunni*e svilupperanno competenze importanti: Autonomia negli spazi: Imparano a muoversi con sicurezza e rispetto negli ambienti, sapendo come interagire con le porte. Consapevolezza sociale: Capiscono l'importanza di bussare e rispettare la privacy altrui, contribuendo a un ambiente sereno. Regolazione emotiva: Gestiscono la frustrazione se una porta è chiusa o non si apre subito, mantenendo la calma e cercando soluzioni. Problem solving: Sviluppano strategie per superare piccoli ostacoli quotidiani legati all'uso degli spazi. Comunicazione efficace: Imparano a chiedere aiuto in modo appropriato quando necessario, esprimendo i propri bisogni.