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Il gioco consiste nell’abbinare coppie di carte identiche che rappresentano diversi mestieri (es. infermiere – infermiere, meccanico – meccanico). Le carte vengono disposte coperte sul tavolo e, a turno, i bambini ne scoprono due cercando di trovare le coppie uguali. L’attività si svolge in piccoli gruppi, favorendo concentrazione e interazione.
Area cognitiva:
Stimolare la memoria visiva e l’attenzione sostenuta
Rafforzare la discriminazione visiva tra immagini simili
Favorire la classificazione e il riconoscimento di ruoli professionali
Area linguistica:
Ampliare il vocabolario specifico legato ai mestieri
Stimolare la descrizione orale (es: "Questo è il muratore, costruisce le case")
Area metacognitiva:
Allenare la strategia di memorizzazione e l'autocorrezione
Sviluppare la capacità di concentrazione su compiti strutturati
Area sociale-relazionale:
Promuovere il rispetto delle regole e dei tempi di gioco
Incentivare il dialogo tra pari e il gioco cooperativo
Sostenere lo sviluppo dell’empatia e della capacità di attesa
Recensioni e commenti