Il "Passaporto delle tabelline" è uno strumento didattico pensato per accompagnare gli alunni della classe seconda della scuola primaria nel percorso di memorizzazione delle tabelline. Ideato in forma di piccolo libretto, il passaporto rappresenta una modalità coinvolgente e motivante per registrare i progressi degli studenti nell'apprendimento delle tabelline, dalla 1 alla 10.

All'interno del passaporto è presente una sezione dedicata al monitoraggio individuale: ogni volta che l’alunno dimostra di aver memorizzato correttamente una tabellina, l’insegnante applica uno sticker colorato o un timbro corrispondente. Questo gesto simbolico funge da rinforzo positivo e stimola l’impegno personale, favorendo un clima di fiducia e partecipazione attiva.

Il passaporto può essere utilizzato in classe come strumento di verifica informale, ma anche come oggetto personale da custodire e completare con orgoglio. Rappresenta un valido supporto sia per l’insegnante, che può monitorare i progressi con chiarezza, sia per l’alunno, che visualizza concretamente i traguardi raggiunti.