Cubo | matematica | pacchetto promozionale

Contenuto del materiale Il materiale include un totale di 26 colonne (A-Z) con 10 esempi ciascuna (per un totale di 260 esempi) relativi all'Aritmetica dei cubi, con le soluzioni di questi esempi. Inoltre, tutte le 26 colonne (A-Z) sono state preparate con un carattere ingrandito (dimensione 20) per studenti con problemi di vista. Per chi è destinato questo documento Questo documento è destinato principalmente ai seguenti gruppi: insegnanti per l'uso in classe, istruttori per lezioni pratiche, studenti per esercitarsi. Come lavorare con il materiale In alcuni argomenti matematici, ho riscontrato una mancanza di esempi sufficienti per consentire agli studenti di padroneggiare bene un determinato argomento. Con questa serie di esercizi, questo problema non ci sarà più. Inoltre, in alcuni casi ho dovuto ingrandire ulteriormente i documenti. In questo materiale troverai un numero sufficiente di esempi che possono essere utilizzati in vari modi: Alcuni studenti saranno in grado di gestire un numero maggiore di colonne, generalmente tre colonne all'ora, mentre gli studenti più avanzati potranno affrontare anche sei o nove colonne. Talvolta, una singola colonna può essere utilizzata come ripasso se noti che gli studenti non hanno ancora raggiunto un livello sufficiente di competenza in aritmetica. Verifica. Puoi utilizzare una colonna come verifica di dieci minuti di matematica. Compiti a casa. Le colonne possono essere utilizzate anche come compito a casa. Ripasso. Un rapido ripasso del materiale precedente utilizzando una colonna, sia che si tratti di materiale della lezione precedente o dell'anno scolastico passato.

Gradi: II sec. I grado, III sec. I grado

Contenuto del materiale Il materiale include un totale di 26 colonne (A-Z) con 10 esempi ciascuna (per un totale di 260 esempi) relativi al Cubo di frazioni positive e negative, con le soluzioni di questi esempi. Inoltre, tutte le 26 colonne (A-Z) sono state preparate con un carattere ingrandito (dimensione 20) per studenti con problemi di vista. Per chi è destinato questo documento Questo documento è destinato principalmente ai seguenti gruppi: insegnanti per l'uso in classe, istruttori per lezioni pratiche, studenti per esercitarsi. Come lavorare con il materiale In alcuni argomenti matematici, ho riscontrato una mancanza di esempi sufficienti per consentire agli studenti di padroneggiare bene un determinato argomento. Con questa serie di esercizi, questo problema non ci sarà più. Inoltre, in alcuni casi ho dovuto ingrandire ulteriormente i documenti. In questo materiale troverai un numero sufficiente di esempi che possono essere utilizzati in vari modi: Alcuni studenti saranno in grado di gestire un numero maggiore di colonne, generalmente tre colonne all'ora, mentre gli studenti più avanzati potranno affrontare anche sei o nove colonne. Talvolta, una singola colonna può essere utilizzata come ripasso se noti che gli studenti non hanno ancora raggiunto un livello sufficiente di competenza in aritmetica. Verifica. Puoi utilizzare una colonna come verifica di dieci minuti di matematica. Compiti a casa. Le colonne possono essere utilizzate anche come compito a casa. Ripasso. Un rapido ripasso del materiale precedente utilizzando una colonna, sia che si tratti di materiale della lezione precedente o dell'anno scolastico passato.        

Gradi: II sec. I grado, III sec. I grado

Contenuto del materiale Il materiale include un totale di 26 colonne (A-Z) con 10 esempi ciascuna (per un totale di 260 esempi) relativi al Cubo delle frazioni, con le soluzioni di questi esempi. Inoltre, tutte le 26 colonne (A-Z) sono state preparate con un carattere ingrandito (dimensione 20) per studenti con problemi di vista. Per chi è destinato questo documento Questo documento è destinato principalmente ai seguenti gruppi: insegnanti per l'uso in classe, istruttori per lezioni pratiche, studenti per esercitarsi. Come lavorare con il materiale In alcuni argomenti matematici, ho riscontrato una mancanza di esempi sufficienti per consentire agli studenti di padroneggiare bene un determinato argomento. Con questa serie di esercizi, questo problema non ci sarà più. Inoltre, in alcuni casi ho dovuto ingrandire ulteriormente i documenti. In questo materiale troverai un numero sufficiente di esempi che possono essere utilizzati in vari modi: Alcuni studenti saranno in grado di gestire un numero maggiore di colonne, generalmente tre colonne all'ora, mentre gli studenti più avanzati potranno affrontare anche sei o nove colonne. Talvolta, una singola colonna può essere utilizzata come ripasso se noti che gli studenti non hanno ancora raggiunto un livello sufficiente di competenza in aritmetica. Verifica. Puoi utilizzare una colonna come verifica di dieci minuti di matematica. Compiti a casa. Le colonne possono essere utilizzate anche come compito a casa. Ripasso. Un rapido ripasso del materiale precedente utilizzando una colonna, sia che si tratti di materiale della lezione precedente o dell'anno scolastico passato.

Gradi: II sec. I grado, III sec. I grado

Contenuto del materiale Il materiale include un totale di 26 colonne (A-Z) con 10 esempi ciascuna (per un totale di 260 esempi) relativi al Cubo di numeri decimali positivi e negativi, con le soluzioni di questi esempi. Inoltre, tutte le 26 colonne (A-Z) sono state preparate con un carattere ingrandito (dimensione 20) per studenti con problemi di vista. Per chi è destinato questo documento Questo documento è destinato principalmente ai seguenti gruppi: insegnanti per l'uso in classe, istruttori per lezioni pratiche, studenti per esercitarsi. Come lavorare con il materiale In alcuni argomenti matematici, ho riscontrato una mancanza di esempi sufficienti per consentire agli studenti di padroneggiare bene un determinato argomento. Con questa serie di esercizi, questo problema non ci sarà più. Inoltre, in alcuni casi ho dovuto ingrandire ulteriormente i documenti. In questo materiale troverai un numero sufficiente di esempi che possono essere utilizzati in vari modi: Alcuni studenti saranno in grado di gestire un numero maggiore di colonne, generalmente tre colonne all'ora, mentre gli studenti più avanzati potranno affrontare anche sei o nove colonne. Talvolta, una singola colonna può essere utilizzata come ripasso se noti che gli studenti non hanno ancora raggiunto un livello sufficiente di competenza in aritmetica. Verifica. Puoi utilizzare una colonna come verifica di dieci minuti di matematica. Compiti a casa. Le colonne possono essere utilizzate anche come compito a casa. Ripasso. Un rapido ripasso del materiale precedente utilizzando una colonna, sia che si tratti di materiale della lezione precedente o dell'anno scolastico passato.

Gradi: II sec. I grado, III sec. I grado