Nelle prime fasi di acquisizione del linguaggio i bambini tendono a semplificare la struttura delle parole. In un primo momento potrebbero essere presenti esclusivamente parole formate da una sola sillaba.

L’obiettivo dell’attività è quello di migliorare il controllo fonotattico e ampliare progressivamente la struttura delle parole.

Obiettivo: produrre parole bisillabiche con sillaba reiterata.