Un modello semplice che permette di creare un PEI inclusivo e un'efficace programmazione settimanale attraverso la co-progettazione, tra docenti di sostegno e curricolari, di attività che intrecciano le discipline con gli obiettivi del PEI.  Il Piano educativo individualizzato si basa su una prospettiva bio-psico-sociale, che considera l'alunno nel suo contesto di vita. Il PEI non è un documento separato dal curricolo, ma si intreccia con esso, favorendo la partecipazione di tutti gli alunni alle attività di apprendimento.