Vissuta così, sotto il segno del canto e della musica, la giornata assume un senso più vivo e gioioso, e lo stesso scorrere del tempo si definisce e si rallegra, nell'ordinato susseguirsi dei suoi momenti.

Ogni canzone è accompagnata da alcune indicazioni di carattere psicomotorio, grazie alle quali il momento del canto o dell'ascolto può trasformarsi in un vero e proprio rito, un piccolo rito condiviso, amato e atteso dai bambini: gesti, danze, giochi e movimenti, per segnare il passaggio da un tempo all'altro, da un'esperienza all'altra, con tutta la forza rassicurante degli eventi che ritornano.

Tutto il lavoro, inoltre, può essere utilizzato dalle insegnanti come traccia per una rappresentazione che voglia raccontare ai genitori la giornata scolastica dei bambini. Se durante l'anno i bambini si divertiranno con le canzoni e i giochi proposti, sarà sufficiente, alla fine, portare sulla scena queste canzoni e queste attività espressive, per creare uno spettacolo musicale vivo e originale. 

Nicola Cinquetti
Marco Padovani