Mela Educational è editore specializzato nella creazione di risorse didattiche innovative per la scuola primaria e dell'infanzia.
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COPIONI TEATRALI
Conoscere le stagioni che si alternano durante l’anno non è solamente materia da programma di scuola. Imparare ad osservare i cambiamenti atmosferici, di paesaggio, di colori, è il modo migliore per imparare ad amare la natura.
Il racconto “LA GIRANDOLA DELLE STAGIONI” vuole essere uno spunto di partenza per approcciare il tema delle stagioni in modo divertente, attraverso una storia, alcune canzoni, delle proposte di manualità. Ma vuole soprattutto dare dei suggerimenti per imparare ad osservare l’ambiente. “Com’è il cielo d’estate?”; “Quali colori vedete, in autunno?”; “Quali suoni si odono, in primavera?”. Sono alcune delle domande che i personaggi della storia rivolgono al bambino che legge o ascolta il racconto. Lo stimolo vuole essere quello di spingerlo ad uscire e ad osservare non solo con la vista, ma anche con l’udito, con l’odorato, con il tatto e ad andare con la memoria a tutte queste esperienze sensoriali. La natura si rispetta solo se la si ama. E la si ama solo se la si conosce. Questo racconto è piccola cosa: vuole comunque essere un suggerimento e una proposta forse non nuova, ma divertente. Credo che, fra le cose importanti nell’educazione dei bambini, oggi più che mai, ci sia la necessità di insegnare a sviluppare la fantasia. Fantasia che nasce dalla capacità di ascoltare, di osservare e di andare poi oltre, con la propria immaginazione. Ecco perché raccomando all’insegnante di accettare il suggerimento di far disegnare ai bambini la navicella spaziale e il personaggio principale, prima di far loro vedere i disegni dell’illustratrice. Ho fatto questa proposta perché, nella mia esperienza con i bambini, ho visto che tendono sempre a copiare e a non immaginare, se hanno un esempio visivo davanti. Mentre danno prova di grande fantasia e di proposte anche geniali, quando devono partire da una descrizione fatta solo a voce.
Anche le proposte di manualità sono solo piccole idee, che i bambini possono ampliare e sviluppare come meglio vogliono.
E che sicuramente sapranno superare!
Raffaella Benetti
Giuliano Crivellente
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