Obiettivo dell'attività:   esplorare il fenomeno fluorescenza in modo simpatico e originale.

Metodologia: attività laboratoriale, con materiali semplici e facilmente reperibili, adatta a ragazzi della scuola secondaria di I e II grado.

Descrizione:   Come fa un evidenziatore giallo a scomparire nel nulla e poi ricomparire? E perché se illuminato con una lampada UV il colore giallo e l’invisibile assumono due colori diversi?                                                       In questo esperimento sfruttiamo le proprietà chimico-fisiche della piranina, uno dei maggiori componenti presente negli evidenziatori gialli. Con questa attività “2X1”puoi scoprire non solo il fenomeno della fluorescenza ma anche come funziona un indicatore di pH.