Per rendere l’analisi grammaticale piacevole e divertente…c’è GrammAmico!

Ho strutturato uno schema riutilizzabile per aiutare gli alunni a svolgere l’analisi grammaticale in modo più divertente e che li aiuti a scriverla correttamente sul quaderno.

Per adesso mi sono soffermata su articoli, nomi, aggettivi qualificativi e verbi secondo l’impostazione del libro di testo della classe come programma di quest’anno.

Lo schema può essere utilizzato in tre modalità diverse:

1. plastificato, si scrive con un pennarello e poi dopo aver svolto e copiato l’analisi grammaticale sul quaderno, si cancella tutto con un pò di cotone idrofilo o fazzoletto di carta;
    
2. foderato con dello scotch sulle parti da scrivere. I bambini si divertiranno a mettere lo scotch sul proprio GrammAmico. Dopo aver svolto e copiato l’analisi grammaticale sul quaderno, si cancella tutto con un pò di cotone idrofilo o fazzoletto di carta;
3. matita e gomma, scrivono e cancellano dopo aver svolto l’analisi.

Video tutorial in allegato.

plastificato, si scrive con un pennarello e poi dopo aver svolto e copiato l’analisi grammaticale sul quaderno, si cancella tutto con un pò di cotone idrofilo o fazzoletto di carta;   foderato con dello scotch sulle parti da scrivere. I bambini si divertiranno a mettere lo scotch sul proprio GrammAmico. Dopo aver svolto e copiato l’analisi grammaticale sul quaderno, si cancella tutto con un pò di cotone idrofilo o fazzoletto di carta;