sottotitolo: "Accesso lessicale e lettura di PAROLE DIFFICILI e NON PAROLE"

Materiale: 7 set ognuno composto da 6 dischetti

Proporre al bambino due dischetti dello stesso set e chiedergli di individuare la parola che risulta divisa a metà. (ad es. su un dischetto trova "cara" e sull'altro "melle").

Ovviamente durante la ricerca dovrà necessariamente appaiare parti di parole che non si combinano formando e leggendo così delle non parole: ottima attività di lettura per via fonologica. Dopo aver cercato più volte di accede al lessico senza fortuna, finalmente scoprirà la parola divisa in due!

Nel caso di bambini particolarmente abili o di ragazzi più grandi, è possibile proporre di fare questa attività in velocità sottoforma di sfida.