Questa attività inquiry-based (IBSE), è destinata a studenti di prima superiore e ha lo scopo di investigare ed esplorare gli effetti della temperatura su luminosità e durata della vita delle stelle utilizzando i glow sticks come modello. Gli studenti immergono tre glow sticks in acqua calda, fredda e a temperatura ambiente. Misurano la temperatura e la luminosità ogni minuto per 15 minuti e analizzano i dati per vedere se la temperatura influisce sulla luminosità e sulla durata dei glow sticks, proprio come accade con le stelle. Questo esperimento è, quindi, un buon punto di partenza per comprendere come funzionano le stelle. L'attività permette anche di riflettere sulla natura della scienza in quanto gli studenti fanno ipotesi e previsioni sulla base delle  loro conoscenze pregresse, usano un protocollo sperimentale per condurre l'investigazione, raccolgono e analizzano dati, identificano le variabili e il gruppo di controllo, valutano le previsioni fatte e formulano conclusioni basate su prove empiriche. L'utilizzo dei glow stick come modello per le stelle permette, inoltre, di riflettere anche sul processo di modellizzazione scientifico e di applicare i principi appresi a un contesto più ampio.