Ένα πρακτικό φύλλο αυτοδιαχείρισης, σχεδιασμένο για να βοηθήσει τους μαθητές να αναγνωρίζουν, να παρακολουθούν και να αξιολογούν τη συμπεριφορά τους μέσα στην τάξη.

Το υλικό περιλαμβάνει στόχους που αφορούν την προσοχή στο μάθημα, την αναμονή της σειράς για ομιλία, την ολοκλήρωση εργασιών και τη διαχείριση των συναισθηματικών αντιδράσεων. Περιλαμβάνεται και κενό φύλλο προς συμπλήρωση, ανάλογα με τους εκάστοτε στόχους.

Μέσα από μια απλή διαδικασία αυτοαξιολόγησης (κλίμακα 1–5) και χώρο για παρατηρήσεις, ενισχύεται η αυτογνωσία, η υπευθυνότητα και η σταδιακή ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτορρύθμισης.

Κατάλληλο για: Εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής, παράλληλη στήριξη και μαθητές Δημοτικού.