Περιγραφή:
Ένα εργαλείο μη λεκτικής επικοινωνίας για χρήση μέσα στην τάξη, βασισμένο σε χειρονομίες/σήματα.

Στόχος:
Να ενισχυθεί η αυτορρύθμιση, η διακριτική επικοινωνία και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο.

Χρήση:
Ο εκπαιδευτικός διδάσκει τα σήματα και τα χρησιμοποιεί για: απαντήσεις, απορίες, ανάγκες, μετακινήσεις, επιδοκιμασία κ.λπ., χωρίς διακοπή της ροής του μαθήματος.

Όφελος:
✅ Λιγότερες διακοπές
✅ Συμμετοχή όλων
✅ Υποστήριξη παιδιών με ΔΑΦ/ΔΕΠΥ
✅ Βοήθεια σε ντροπαλά παιδιά
✅ Ενίσχυση σχολικής κουλτούρας