Κάθε παιδί είναι διαφορετικό και χρειάζεται ξεχωριστή προσέγγιση. Συνήθως μας αρέσει να προσαρμόζουμε το υλικό μας λαμβάνοντας στοιχεία από τα ενδιαφέρονται του κάθε παιδιού. Την ιδέα του πλεξίματος μας την έδωσε μια μικρή μαθήτρια μας. Η συγκεκριμένη μαθήτρια πλέκει αρκετά και μέσα από αυτό βρίσκει ηρεμία και συγκέντρωση. Σχεδόν όλο το θεραπευτικό μας υλικό έχει βασιστεί σε αυτή την ιδέα. Και αυτή η ιδέα φάνηκε χρήσιμη και σε άλλα παιδάκια.Η δραστηριότητα της κατονομασίας έγινε πιο αργή και με επίγνωση.

Το πλέξιμο διδάσκει συγκέντρωση, έλεγχο και συντονισμό. Η επαναλαμβανόμενη κίνηση ηρεμεί, η αίσθηση του νήματος ή ενός κορδονιού είναι καταπραϋντική και τα παιδιά πραγματικά νιώθουν περήφανα για τον εαυτό τους που έφτιαξαν/ολοκλήρωσαν κάτι.

    Στο αρχείο θα βρείτε 16 σελίδες που περιέχουν εικόνες με το φώνημα /f/ και τα πέντε φωνήεντα σε αρχική και μεσαία θέση (ξεχωριστές σελίδες για το κάθε φωνήεν και σελίδες που περιέχουν εικόνες με όλα τα φωνήεντα).