Kit activités de Pâques

Voici un atelier boîtes 10 pour travailler les chiffres de 0 à 10 et la motricité fine. Vous pouvez l’adapter à chaque saison/thématique.Deux PDF disponibles lors de l'achat (fond noir et fond blanc).

Niveau scolaire: Cycle 1, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Grande Section

Voici un atelier de déplacement/programmation à utiliser avec Bee-Bot ou Blue-Bot.  Cet atelier permet à l’élève de travailler:-Sa conscience spatiale-Sa logique/résolution de problèmes-La base de la programmation en robotiqueIl contient:-Le déroulement de l'activité-La manière exacte de placer les images sur la planche de jeu-Une feuille de jeu a compléter-Les petites images pour compléter la feuille de jeu-Des plus grandes images pour la planche Bee-bot/Blue-bot Merci pour votre confiance!

Niveau scolaire: Cycle 1, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Grande Section

ButÊtre le premier joueur à cacher ses cocos sur sa planche de jeuNotion travaillée•Conscience phonologique-phonème initial•Habiletés sociales Déroulement1.Pige une carte lettre2.Regarde ta planche de jeu et trouve l’image qui commence par la lettre pigée (Si tu as déjà l’emplacement, ton tour est terminé. On passe au joueur suivant.)3.Pige une carte coco4.Regarde l’image au recto de la carte coco•Si l’image correspond avec la lettre pigée, pose la carte sur la planche de jeu de manière à cacher le coco.•Si l’image ne correspond pas avec la lettre pigée, remets le coco au milieu de la table•Si tu as une carte spéciale, effectue son action5.Le joueur suivant fait les étape 1 à 4.Variante: Vous pouvez mettre les cartes emplacements sur la planche de jeu. Lorsque vous pigez une carte, il faut trouver l’emplacement qui commence par la lettre pigée afin de trouver le cocos de Pâques.

Niveau scolaire: Cycle 1, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Grande Section

La course aux cocos est un jeu très complet, stimulant et super amusant!  Objectif:Être le premier joueur à remplir sa planche de jeu de petits cocos. Notions travaillées:Compter et dénombrer des objetsHabiletés sociales: Collaborer avec les autres et réguler son comportement Matériels:-Planche de jeu coco (Selon le nombre de joueur (2-6). Chaque joueur choisit une couleur. La couleur n’a pas d’importance dans la partie.)-Les petites cartes cocos (alternative: Bonbons petits cocos, jetons, cubes, etc.)-Les cartes mystères DéroulementÀ tour de rôle:1.Piger une carte mystère2.Observer la carte et faire ce qui est indiqué dessus:3.Le gagnant est le premier joueur qui réussit à remplir sa planche de jeu de petits cocos. Variante: Ajouter des pinces pour la manipulation des cocos (pour ajouter la motricité fine)

Niveau scolaire: Cycle 1, Toute Petite Section / Petite Section, Moyenne Section, Grande Section