La dictée, cette galère dans ma classe!! Ils ne relisent pas, passent vite, oublient des mots …
Pour les aider, j’ai créé ce petit marque page que je glisse dans le cahier du jour. En plusieurs étapes, ils relisent la dictée en se focalisant sur le 1er point puis sur le 2ème… ainsi de suite.

On a commencé la semaine avant les vacances, j’ai fait simple pour que cela les aide sans que cela soit une trop grosse contrainte.
Ça a bien fonctionné, l’attrait de la nouveauté ? Je ne sais pas mais l’essentiel est ailleurs, les dictées étaient mieux réussies.
Et ça fonctionne aussi pour la production d’écrits.

Il va évoluer au cours du temps je pense pour rajouter ou enlever des points en fonction de leurs besoins. Je vous partage deux versions que j'ai fait pour ma classe, pour l'adapter au niveau de mes élèves: il y a une version comme sur la photo et une version un peu plus complèxe.