Voici un nouveau rituel autour des plantes suite à ma visite des jardins suspendus du Havre :)

La plupart de mes élèves ne connait pas le nom des plantes et des fleurs, je suis donc partie de quelques plantes assez répandues pour créer ce rituel.

A chaque séance je présenterai une plante (photo et nom) ainsi qu’un planisphère.

Les élèves devront repérer la fleur sur le planisphère et déterminer sur quel continent elle vit (en partie).

Ils devront ensuite la décrire (forme et couleurs) et donner leurs impressions (j’aime, je n’aime pas, pourquoi…) dans leur carnet de vocabulaire.

Et pour finir, ils dessineront la fleur.

Enfin, nous finirons par une petite mise en commun pour formaliser tout ça.

Ce rituel me permet également de réactiver les notions sur les continents que nous avons travaillés en période 4 pour éviter que tout se perde dans les limbes de la mémoire.

Dans le doc suivant, vous trouverez les explications, le rituel à projeter, les pages de garde si vous voulez faire un petit carnet spécial (pour ma part, je le mets au dos du carnet de vocabulaire pour un petit 2 en 1) et les étiquettes planisphère (ils devront pour chaque fleur, colorier le continent et coller la feuille à la page de la fleur en question. 

Si vous le testez, n’hésitez pas à me faire des retours ici ou sur Instagram ;)