Je teste depuis la rentrée cette organisation de tableau, à l’écrit ou à l’oral, nous commençons et terminons nos séances de cette manière. Et c’est plutôt pas mal!
Les élèves savent ce que l’on va faire, quel est l’objectif, ce qu’ils savent déjà et ce qu’ils recherchent. Puis, et là, je ne les aide pas, ils formulent ensemble que qu’il faut retenir de la séance.

J’ai eu le déclic en voyant l’organisation d’Anaïs des @maitresses_en_baskets avec sa classe de CM2 l’année dernière. J’avais bcp aimé son fonctionnement. J’ai choisi d’utiliser toute une partie du tableau et de délimiter les cases avec du masking tape pour que cela tienne bien.

N'hésitez pas à me dire si vous l'utilisez vous aussi en classe.