Dans cette séquence :

• 3 leçons de vocabulaire pour poser des mots sur ses émotions, ses sensations et ses ressentis : Identifier ses émotions, identifier ses sensations, identifier ses besoins
• 3 leçons d'expression écrite et/ou orale
• Plusieurs activités

Nombre de séances à prévoir :

• 6-9

Objectifs : 

• Enrichir et structurer le lexique
• Analyser les synonymes, antonymes et la gradation
• Nommer des émotions
• Comprendre la notion de subjectivité
• Permettre aux jeunes d'instaurer un climat de classe chaleureux et serein
• Aider des jeunes (en situation de handicap ou non) à exprimer de façon non-verbale des émotions en les pointant simplement sur des affiches à sa disposition
• Apprendre aux jeunes à identifier leurs sensations et leurs émotions pour mieux les comprendre, les gérer et les accueillir
• Apprendre aux jeunes la différence entre le degré et l'intensité émotionnelle