Lecciones de español material - paquete completo

Juego de cartas: Parar e intercambiar / Condicionales IrrealesCartas de conversación para activar, motivar y aumentar la fluidez del habla. Las cartas se utilizan para la reflexión y el andamiaje. Usando el método de parar e intercambiar, los alumnos se juntan después de recorrer el aula y recibir una señal acústica del profesor (parar), hablan sobre un tema, una pregunta o una frase de la carta. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Así, en 5 minutos, se puede conseguir que cada alumno hable mucho más. Consejo: 3-5 vueltas al principio o al final de la clase.

Niveau scolaire: CE2, Cycle 3

Contenido¿Esto o eso? - Juego de cartas: Parar e intercambiarJuego de cartas: Parar e intercambiar / Preguntas en pretérito indefinidoJuego de cartas: Parar e intercambiar / Condicionales IrrealesJuego de cartas: Parar e intercambiar / 30 preguntas en presente de indicativoJuego de cartas: Parar e intercambiar / Preguntas en pretérito perfectoCartas de conversación para activar, motivar y aumentar la fluidez del habla. Las cartas se utilizan para la reflexión y el andamiaje. Usando el método de parar e intercambiar, los alumnos se juntan después de recorrer el aula y recibir una señal acústica del profesor (parar), hablan sobre un tema, una pregunta o una frase de la carta. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Así, en 5 minutos, se puede conseguir que cada alumno hable mucho más. Consejo: 3-5 vueltas al principio o al final de la clase.

Cartas de conversación para activar, motivar y aumentar la fluidez del habla.Las cartas se utilizan para la reflexión y el andamiaje. Usando el método de parar e intercambiar, los alumnos se juntan después de recorrer el aula y recibir una señal acústica del profesor (parar), hablan sobre un tema, una pregunta o una frase de la carta. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Después intercambian las tarjetas y vuelven a recorrer el aula. Así, en 5 minutos, se puede conseguir que cada alumno hable mucho más. Consejo: 3-5 vueltas al principio o al final de la clase.

Niveau scolaire: CM1, Cycle 2

Fichas para introducir, practicar y consolidar el vocabulario.

Niveau scolaire: CE2, Cycle 3