Découvre une méthode complète d'Éducation Physique et Sportive pour le Cycle 3 (CM1-CM2) ! Elle t'accompagne toute l'année pour enseigner le nouveau programme avec plaisir et efficacité. Tes élèves* vont bouger, apprendre et grandir en développant des compétences essentielles. Cette méthode est conçue pour les aider à maîtriser les quatre domaines d'apprentissage de l'EPS, tout en intégrant les savoirs fondamentaux comme savoir nager et savoir rouler à vélo.

Voici ce que cette méthode te propose pour une année d'EPS réussie :

• Une programmation-progression annuelle complète : 5 périodes et 10 modules couvrent les 4 domaines du nouveau programme d'EPS. Tu as une vision claire de l'année.
• Des fiches méthode détaillées : Elles t'expliquent la séance type, les règles de sécurité, l'organisation pratique et comment évaluer tes élèves*.
• 10 séquences et 60 séances entièrement rédigées : Chaque séance est clé en main avec un déroulé minuté, des critères de réussite précis et des pistes de différenciation pour t'adapter à tous les niveaux.
• 24 cartes jeux illustrées : Elles contiennent les règles, le matériel nécessaire et des variantes pour animer tes séances. Elles se glissent facilement dans ta poche, prêtes à l'emploi dans la cour ou au gymnase.
• Des fiches de suivi personnalisées : Un carnet de performances pour chaque élève*, une grille de classe et des fiches sur les savoirs fondamentaux t'aident à suivre les progrès.
• Trois affiches pratiques : Elles reprennent les 4 domaines d'apprentissage, les différents rôles sociaux (joueur*, arbitre*, observateur*, organisateur*) et les règles d'or de l'EPS.
• Une approche "Autour du monde et du temps" : Tes élèves* explorent des jeux traditionnels d'ici et d'ailleurs, des rondes, des danses, des défis et des rencontres sportives.

Grâce à cette méthode, tes élèves* vont acquérir et améliorer des compétences clés :

• Maîtriser des compétences motrices variées : Ils apprennent à se déplacer dans l'espace et sur une durée, à construire des équilibres dans des environnements inhabituels, à s'exprimer avec leur corps et à coopérer ou s'opposer en respectant les règles.
• Acquérir les savoirs fondamentaux : Ils développent leur capacité à nager en sécurité et à rouler à vélo, des compétences essentielles pour leur autonomie.
• Développer des rôles sociaux : Ils expérimentent les rôles de joueur*, d'arbitre*, d'observateur* et d'organisateur*, favorisant ainsi leur engagement et leur sens des responsabilités.
• Améliorer leur culture sportive et artistique : Ils découvrent différentes pratiques sportives et artistiques, enrichissant leur répertoire moteur et expressif.
• Renforcer leurs compétences psychosociales : Ils apprennent à gérer leurs émotions face à la victoire ou à la défaite, et à prendre des risques mesurés.
• Adopter une activité physique régulière : Ils comprennent l'importance de bouger au quotidien pour leur santé et leur bien-être.