Un fichier de 10 fiches progressives pour travailler la compréhension de consignes et développer l'autonomie des élèves non lecteurs ou apprentis lecteurs.

Chaque fiche propose un coloriage accompagné de 8 consignes et d'un référentiel illustré permettant à l'élève de retrouver les mots, les couleurs et les actions demandées.

Les objectifs :

• Développer la discrimination visuelle des mots.

• Apprendre à rechercher une information dans un référentiel.

• Comparer des mots écrits et les associer à des images.

• Comprendre et réaliser des consignes simples : colorier, entourer, barrer.

• Encourager l'utilisation d'outils et le travail en autonomie.

Au-delà du coloriage, ces activités permettent d'installer des stratégies de recherche et de vérification qui pourront être réinvesties plus tard en compréhension de lecture.

Contenu : 10 fiches illustrées, soit 80 consignes, avec une progression des actions demandées.

Un support particulièrement adapté aux élèves d'ULIS, mais également utilisable en maternelle ou avec des élèves de cycle 2 ayant besoin d'un accompagnement dans la compréhension des consignes.