Ce rituel permet à chaque élève de travailler quotidiennement la numération et le calcul à son propre niveau, à partir de trois nombres différents.
Il a été pensé pour répondre à l’hétérogénéité des élèves en ULIS, mais peut également être utilisé en RASED, en classe multiniveau ou pour différencier les apprentissages au sein d’une classe.
L’élève pioche trois étiquettes correspondant à son niveau de numération, puis il lit les nombres à l’AESH ou à l’enseignant.
Il lance ensuite un dé pour déterminer l’exercice de numération à réaliser. Le lancer reste facultatif : l’adulte peut choisir directement une activité afin de travailler ou de réévaluer une compétence particulière.
Au cours de la journée, l’élève réalise :
l’exercice de numération correspondant au numéro obtenu ;
les exercices de calcul adaptés à son niveau ;
les recherches directement sur le support, sur une ardoise ou avec du matériel de manipulation.
Le niveau de calcul et le niveau de numération sont totalement indépendants. Un élève peut donc travailler avec de grands nombres tout en restant sur une compétence de calcul plus simple, ou inversement.
Sept niveaux sont proposés :
nombres jusqu’à 10 ;
nombres jusqu’à 59 ;
nombres jusqu’à 99 ;
nombres jusqu’à 999 ;
nombres jusqu’à 9 999 ;
nombres jusqu’à 99 999 ;
nombres jusqu’à 999 999.
Les activités permettent notamment de travailler la lecture, le rangement, la comparaison, la construction avec du matériel, le nombre précédent et le nombre suivant, le repérage sur une droite numérique, l’encadrement, la décomposition et l’écriture en lettres.
Huit niveaux sont proposés :
calculer une addition sans retenue ;
poser et calculer une addition sans retenue ;
calculer une soustraction sans retenue ;
calculer une addition avec retenue ;
calculer une soustraction avec retenue ;
calculer une multiplication par un chiffre ;
calculer une multiplication par deux chiffres ;
calculer une division par un chiffre.
Chaque niveau est associé à une étoile de couleur afin de faciliter le repérage par l’élève et par l’adulte.
Le téléchargement comprend quatre PDF, soit 73 pages au total :
8 fiches-supports correspondant aux niveaux de calcul ;
42 exercices de numération, soit 6 exercices pour chacun des 7 niveaux ;
499 étiquettes-nombres, de 1 à 999 999 ;
les versos colorés des étiquettes ;
une évaluation de lecture des nombres ;
une évaluation des compétences en calcul ;
les escaliers de progression en numération et en calcul ;
des fiches individuelles pour suivre la lecture des nombres ;
les gabarits des protections transparentes ;
une notice détaillée présentant la préparation et le fonctionnement du rituel.
Chaque jour, l’adulte colorie un rond selon la réussite de la lecture des trois nombres. Lorsque l’élève obtient cinq ronds verts consécutifs, il peut commencer le niveau suivant.
Les autres compétences de numération continuent à être travaillées avec les nombres du nouveau niveau.
Pour une utilisation durable et réutilisable, il est conseillé de prévoir :
une imprimante couleur ;
une plastifieuse ;
des couvertures transparentes pour reliure ;
un feutre effaçable ;
un dé ;
éventuellement du matériel de numération et une ardoise.
Les étiquettes-nombres peuvent être glissées dans de petites pochettes fabriquées avec les couvertures transparentes. Il n’est donc pas nécessaire de poser du scratch sur les 499 étiquettes.
Ce dispositif est un outil d’entraînement ritualisé. Il permet de proposer un cadre stable et rassurant tout en adaptant précisément les nombres et les calculs aux compétences de chaque élève.
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