Découvre un pack complet et super motivant pour explorer l'engagement de Bad Bunny et le pouvoir de la musique comme forme de protestation ! Ce matériel est parfaitement aligné sur les nouveaux programmes.

Axe :Formes de l'engagement, des artiste*s engagé*es

Problématique :¿La música puede ser un arma de protesta?

Ce pack comprend 19 ressources variées pour dynamiser tes cours :

• Des vidéos et audios authentiques pour des compréhensions orales captivantes.

• Des fiches d'activités variées pour travailler la compréhension orale et écrite.

• Des fiches de grammaire claires et des exercices pratiques sur l'obligation personnelle, le passé simple et les pronoms possessifs.

• Des évaluations prêtes à l'emploi avec leurs barèmes détaillés.

• Un projet pédagogique stimulant avec consigne et barème pour une tâche finale créative.

• Une fiche de méthodologie innovante sur l'utilisation de l'intelligence artificielle et une activité d'application concrète.

• Un dossier "énigmes" ludique pour lancer la séquence et découvrir le thème de manière originale.

• Un dossier pédagogique complet sur Porto Rico : sa situation géopolitique, l'artiste Bad Bunny et ses engagements.

Avec ce matériel, tes élèves vont développer des compétences clés et explorer des sujets passionnants :

• Comprendre et analyser :Ils/elles développent leur compréhension orale, écrite et audiovisuelle grâce à des documents authentiques. Ils/elles analysent des thèmes sociaux, politiques et culturels comme l'engagement, l'exil, l'identité et le néocolonialisme.

• S'exprimer et argumenter :Ils/elles apprennent à exprimer leurs opinions de manière argumentée, à l'oral comme à l'écrit.

• Enrichir leur langue :Ils/elles acquièrent du vocabulaire lié à l'engagement, à la culture portoricaine et à l'exil. Ils/elles maîtrisent des points de grammaire essentiels (obligation personnelle, passé simple, pronoms possessifs).

• Découvrir et réfléchir :Ils/elles explorent la culture portoricaine, la situation géopolitique de Porto Rico et le rôle des artiste*s engagé*es dans la société.

• Développer des compétences numériques et méthodologiques :Ils/elles utilisent l'intelligence artificielle, évaluent des sources d'information, gagnent en autonomie et apprennent à coopérer.