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Lot de 3 ressources
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Simplifiez la gestion de votre classe grâce à ce système de récompenses ludique et éducatif.
Ce matériel a été conçu pour encourager les comportements positifs tout en manipulant concrètement les nombres. Basé sur un système de "banque", il permet aux élèves de travailler la numération et les échanges (dizaines/unités) de façon autonome.
Le cumul : Les élèves récoltent des "petites pièces" tout au long de la journée ou de la semaine pour leurs efforts, leur entraide ou leur travail.
La banque : Pour renforcer la notion de valeur, les élèves doivent échanger leurs 10 petites pièces contre 1 grosse pièce.
L'objectif : Ces pièces peuvent être échangées contre des privilèges dans la classe ou des récompenses symboliques.
Les planches de "petites pièces" (couleurs ou noir et blanc).
Les planches de "grosses pièces" (format distinct pour une reconnaissance visuelle immédiate).
Fiches récapitulatives des "pièces" en fonction des familles de périodes historiques
Imprimez sur du papier cartonné pour une meilleure prise en main.
Utilisez du papier de couleur (doré/jaune pour les grosses, argenté/gris pour les petites) pour un aspect plus attractif.
Astuce : Plastifiez les pièces pour qu'elles puissent être réutilisées année après années
Guide du Maître du Temps : Règles du JeuBienvenue dans l'aventure des Familles du Temps ! Ce guide vous explique comment lancer votre projet et gérer le système de récompenses au quotidien.1. La Rentrée : Le Jeu des ÉnigmesLe premier jour, chaque élève reçoit une carte énigme.Objectif : Résoudre l'énigme pour découvrir quelle est sa famille historique.Déroulement : Les indices sont cachés dans la classe ou liés à des questions de culture générale/logique. Une fois l'énigme résolue, l'élève découvre son blason de famille (Antiquité, Moyen Âge, Temps Modernes ou Époque Contemporaine).Le Trésor : Lors de cette découverte, les élèves gagneront une deuxième carte indice où ils découvriront le trésor propre à chaque famille (ex: "La famille de l'Antiquité collectionne les pièces de bronze", etc.).2. Fonctionnement du Système de TrésorPour que le système soit fluide, voici la règle d'or à expliquer aux élèves :La collecte : Les élèves gagnent des "pièces trésors" individuelles pour leur investissement, leurs efforts ou le respect des règles.L'échange (La Banque) :Le système est immuable : 10 petites pièces = 1 grosse pièce.Les échanges se font lors d'un créneau dédié (ex: le vendredi après-midi ou en fin de journée).Cela permet de valider le comportement tout en travaillant la numération (les dizaines).3. Rôle des Étiquettes PrénomsLes étiquettes sont le lien permanent avec les familles :Frise du comportement : Chaque étiquette porte la couleur ou le symbole de la famille historique de l'élève.Tables et Porte-manteaux : L'usage de ces étiquettes permet aux élèves de se repérer facilement dans l'espace de la classe, tout en renforçant l'identité de leur groupe.Le kit vous propose des documents clés en main pour un gain de temps considérable pour la préparation de votre rentrée. Certains documents sont en version modifiable pour qu'ils soient adaptables à votre classe.
Niveau scolaire: CP, CE1, CE2, CM1, CM2, Cycle 2, Cycle 3
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