🧡 Un atelier autonome, ludique et évolutif pour travailler l'ordre de la suite numérique dès la rentrée !

Les élèves doivent replacer les sacs à dos numérotés sur les porte-manteaux afin de reconstituer la bande numérique dans le bon ordre. Un support concret et motivant qui s'intègre parfaitement au thème de la rentrée.

✨ 3 niveaux de difficulté pour s'adapter à tous les élèves :

• PS/MS : jusqu'à 3

• MS/GS : jusqu'à 5

• GS : jusqu'à 10

Deux modes d'utilisation sont possibles :

• Atelier autonome : les élèves disposent de tous les sacs et les replacent dans l'ordre avant de vérifier grâce à la fiche d'autocorrection.

• Atelier dirigé ou autonome en petit groupe : certaines places sont déjà occupées, les élèves doivent retrouver les sacs manquants pour compléter la suite numérique.

📦 Le dossier contient :

• Les fonds de jeu jusqu'à 3, jusqu'à 5 et jusqu'à 10.

• Les sacs à dos numérotés à imprimer et plastifier.

• Des fiches avec sacs manquants (6 fiches par niveau).

• Les fiches d'autocorrection.

• Une notice de préparation et d'utilisation illustrée.

• Deux possibilités de fabrication : scratch (velcro) ou petites pinces à linge.

🎯 Compétences travaillées

• Ordonner les nombres.

• Reconstituer la suite numérique.

• Se repérer dans la bande numérique.

• Développer l'autonomie et l'autocorrection.

✅ Les + de cette ressource

• Progression de la PS à la GS.

• Atelier autocorrectif.

• Très rapide à mettre en place.

• Matériel robuste une fois plastifié.

• Thème de la rentrée apprécié des élèves.

• Idéal pour les ateliers autonomes, les temps d'accueil ou les ateliers de remédiation.

Une activité simple, esthétique et motivante qui permet aux élèves de manipuler les nombres tout en gagnant en autonomie dès les premières semaines de classe. 🍎📚