Avec ce jeu des niches, les élèves apprennent à se repérer dans une suite ordonnée et à utiliser le nombre pour exprimer une position (première, deuxième, troisième…).

🔹 Niveau 1 : reproduire un modèle en plaçant les chiens dans les bonnes niches.
🔹 Niveau 2 : utiliser des cartes avec des représentations visuelles pour retrouver la position de chaque chien.
🔹 Niveau 3 : jouer à deux et donner des consignes à son camarade sans montrer la carte modèle.

Un même matériel pour travailler la logique, le repérage spatial, le langage oral et la coopération entre élèves !