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Description

Sorties scolaires – Scénarios sociaux et règles visuelles | TSA, anxiété, besoins particuliers

Un ensemble de scénarios sociaux visuels conçu pour aider les élèves à vivre les sorties scolaires avec plus de calme, de sécurité et de confiance.

Grâce à des illustrations simples, rassurantes et faciles à comprendre, les enfants découvrent étape par étape les comportements attendus lors d’une sortie scolaire et dans l’autobus scolaire.

Les scénarios soutiennent la compréhension des règles, la gestion des transitions et la régulation émotionnelle tout en favorisant l’autonomie et les comportements sécuritaires.

Conçu spécialement pour le préscolaire, le primaire et l’adaptation scolaire, ce matériel est particulièrement utile pour les élèves ayant un TSA, de l’anxiété, un TDAH ou des besoins particuliers.

✨ Ce que contient le produit

✔ 3 scénarios sociaux complets
✔ 8 mini-scénarios complémentaires
✔ Règles visuelles simples et positives
✔ Versions imprimables et faciles à projeter
✔ Visuels doux, clairs et rassurants
✔ PDF prêt à utiliser

🧩 Thèmes inclus

  • Se préparer

  • Écouter les consignes

  • Marcher avec le groupe

  • Rester calme

  • Respecter les règles

  • Retour à l’école

  • Faire la file

  • Attendre son tour

  • Monter dans le bus

  • S’asseoir correctement

  • Parler doucement

  • Descendre calmement

  • Gérer le bruit

  • Aller à la toilette

  • Perdre le groupe

  • Prendre une pause

  • Transporter ses affaires

💡 Idéal pour

✔ Préscolaire
✔ Premier cycle
✔ Adaptation scolaire
✔ TES et éducation spécialisée
✔ Soutien visuel et régulation émotionnelle

Sorties scolaires – Scénarios sociaux

2,56 €
Détails du produit
  • Niveau scolaire:
    Cycle 2, Cycle 3
  • Nombre de pages:
    5 Pages
  • Type de ressource pédagogique:
    Cartes / Images, Outils du professeur, Matériel interactif
  • Format:
    PDF

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Je suis enseignante dans une école privée au Maroc, titulaire d’un bac+5 en éducation. J’enseigne au primaire et je crée des ressources pédagogiques visuelles, simples et ludiques pour les élèves. Je travaille en français, en anglais et en arabe, ce qui me permet d’adapter mes activités à différents contextes de classe et profils d’élèves.
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