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Ma compréhension en image – Atelier de lecture
Voici un atelier simple et efficace pour vérifier la compréhension en lecture de vos élèves.
Les élèves lisent une phrase, puis doiventdessiner ce qu’ils comprennent. Cette activité permet de voir rapidement s’ils saisissent bien le sens du texte lu.
Objectifs pédagogiques
Vérifier la compréhension des phrases lues
Développer la stratégie de lecture :image mentale
Encourager les élèves à porter attentionaux détails
Consignes
L’élève lit la phrase de façon autonome
Il dessine ce qu’il comprend
Il doit incluretous les détails et les couleurs mentionnés dans la phrase
Aucun mot ne doit être lu à l’élève.
✔️ Il est toutefois possible de l’aider à décoder à l’aide desboîtes de sons.
Un excellent outil pour observer concrètement la compréhension en lecture tout en rendant l’activité ludique !
Voici une petite compréhension à faire dessiner aux enfants la journée de l'Halloween.
Niveau scolaire: Cycle 1
Pâques-printemps Ma compréhension en image • Meilleure façon de voir si les élèves comprennent bien ce qu’ils lisent. • Stratégie de lecture: Image mentale • Ils doivent ajouter les détails et les couleurs écrits dans la phrase. • Aucun mot ne doit être lu à l’élève. On peut l’aider avec les boîtes de son.
Niveau scolaire: CE1, CE2, Cycle 2, Cycle 3
Voici 10 activités de compréhension en image regroupées dans un livret.Les phrases sont en lien avec le mois de janvier.
Niveau scolaire: Cycle 1
Voici un atelier que j'utilise pour vérifier ce que mes élèves comprennent des phrases lues.Une phrase est écrite et ils doivent dessiner ce qu'ils comprennent. 5 pages de 2 phrases•Meilleure façon de voir si les élèves comprennent bien ce qu’ils lisent.•Stratégie de lecture: Image mentale•Ils doivent ajouter les détails et les couleurs écrits dans la phrase.•Aucun mot ne doit être lu à l’élève. On peut l’aider avec les boîtes de son.Voici l'ensemble 1:https://eduki.com/fr/material/475663/compre-hension-en-image-ensemble-1
Niveau scolaire: CP, CE1, CE2
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