Vous cherchez un support clair et structuré pour entraîner vos élèves de 3e au sujet de réflexion du brevet ?
Ce document propose un devoir guidé pas à pas, idéal pour apprendre aux élèves à construire une argumentation organisée.

Les élèves choisissent entre deux sujets de réflexion proches de leurs préoccupations :

• Les inventions rendent-elles les hommes plus libres ou plus dépendants ?

• Les écrans peuvent-ils remplacer la lecture ?

Le travail accompagne les élèves dans toutes les étapes de la rédaction argumentative :

✔ recherche d’arguments et d’exemples variés (lectures, films, culture scientifique, actualité, expérience personnelle…)
✔ élaboration d’un plan détaillé
✔ rédaction d’une introduction complète (accroche, problématique, annonce du plan)
✔ rédaction d’une première partie argumentée

La suite du devoir peut être réalisée en classe, afin de finaliser le développement et la conclusion.

Le document comprend également une grille d’évaluation détaillée sur 20 points, qui permet d’évaluer :

• la structure de l’argumentation (paragraphes, connecteurs logiques, organisation)

• la pertinence des arguments et des exemples

• la qualité de la rédaction

• la maîtrise de la langue (orthographe, vocabulaire, syntaxe)

Ce support est particulièrement adapté pour :

• un entraînement au sujet de réflexion du DNB

• un devoir bilan en 3e

• un travail guidé sur l’argumentation

• une séance de préparation au brevet

📚 Niveau : 3e
📝 Type d’activité : rédaction argumentative / sujet de réflexion
🎯 Objectifs : structurer une réflexion, argumenter, rédiger un texte organisé, mobiliser sa culture personnelle.