Je vous propose un rituel de début d’heure que j’utilise régulièrement avec mes élèves de 4e afin de travailler de manière efficace et ritualisée les bases de la langue : conjugaison, grammaire, orthographe, vocabulaire et figures de style.

À chaque début de cours, je projette un slide. Les élèves réfléchissent d’abord individuellement sur leur ardoise, puis disposent de deux minutes d’échange en petits groupes de quatre afin de confronter leurs réponses. L’activité se termine par une mise en commun orale guidée.

Ce rituel est volontairement court et dynamique : il dure entre cinq et sept minutes.

Pour le mois de janvier, les activités s’appuient sur des extraits du Veston ensorcelé de Dino Buzzati, une nouvelle étudiée en lecture cursive dans le cadre de la séquence sur le fantastique.

Ce rituel permet d’installer rapidement le calme, de mettre tous les élèves au travail dès l’entrée en classe et de favoriser un engagement actif, y compris chez les élèves les plus fragiles.

Le corrigé n’est pas fourni dans cette ressource ; toutefois, n’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez l’obtenir.

Si ce travail vous est utile, quelques étoiles ou un retour me permettront d’en améliorer la visibilité.